中國文化日

活動目標 :

• 透過穿着中國傳統服飾及具中國特色的校園佈置，讓幼兒感受中華文化的氣氛，從而增加幼兒對國民身份的認同。(態度)

• 認識及體驗中國傳統文化工藝，如：剪紙、水墨畫、麪粉娃娃、中國傳統紙扇等，讓幼兒了解國家的傳統藝術活動。(知識)

• 認識及體驗古時中國童玩文化，如：扯鈴、陀螺、風車、象棋、毽子、醒獅提線木偶等，藉此欣賞中國的民間童玩的創作及透過親身操弄提升大小肌發展。(知識、態度、技能)

• 認識中國「上茶樓」文化，並從角色扮演中學習中國傳統的餐桌禮儀及「以禮相待」的美德。 (知識、態度)

活動簡介 :

在中國文化日當天，師生均悉心打扮，穿著中國傳統服飾回校，令校園洋溢著濃厚的中華文化氣息，提升了幼兒的國民身份認同。校園內設置了不同的中國傳統藝術攤位，例如：「中國傳統玩具區」、「中國傳統美食區」、「中國傳統藝術創意區」等。幼兒於「中國傳統玩具區」一起舞獅、玩陀螺、踢毽子等，讓幼兒認識古時民間童玩及體驗當中的樂趣。此外，幼兒於「傳統美食區」模仿上茶樓，扮演服務員及茶客，學習以禮相待，培養中國人有禮友善的傳統美德，並享受品茗的樂趣。

幼兒分級進行不同的中國藝術創作，幼班進行中國工藝品紙扇創作；低班進行中國式茶壺創作；高班幼兒則於「中國傳統藝術創意區」進行中國剪紙、水墨畫創作、利用輕黏土模擬製作「麪粉公仔」等。透過豐富的中國藝術活動，增加幼兒對傳統藝術的認識，從而學習欣賞中國傳統文化工藝。

透過多姿多彩的中國文化活動，讓幼兒初步認識國家及中華文化，提升國民身份認同，並讓幼兒感受中國藝術的魅力。